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班级区域游戏观摩、研讨
发布日期:2017-11-29 11:45    作者:任流萍    访问次数:194

课题会议记录

 

课题名称

《幼儿园启美教育的行动研究》

活动主题

班级区域游戏观摩、研讨

 

11.22

地 点

会议室

主持人

任流萍

记录人

陈思源

出席人员

园长、全体教师

 

 

一、班级区域游戏观摩、研讨

任流萍:今天的观摩,存在的共性问题是美工区。如何使美工区氛围更浓厚,重点要做好作品的展示。作品的展示方式主要有:(1)利用美工区操作台上方的空间。(2)利用美工区的材料柜。(3)利用美工区周围的空间,布置吊饰。(4)使用立体的展示物,如:衣架、花盆和树枝(5)桌面痕迹

二、点评

朱佳:每个区格局有了,材料也有了,大家根据各班现状,结合今天的观摩,查找一下自己的差距。

1)建构区:这是相对比较容易创设的区域,积木标签、配件、作品记录到位。

2)其他区域,如美工区,为本周的工作重点。必须要有作品展示,结合本班格局特点,作品一定是在美工区活动后留下的。美工区材料有了,但氛围不够浓厚,孩子对材料的运用略显陌生。与主题相关的材料,近期要重点投放与使用。

共性问题:1.桌上的材料多,幼儿活动的空间少。2.在材料投放的时候如何避免脏、乱。3.有些区域的材料如果没有什么意义,请斟酌后投放。4.目的性太强的材料,孩子不喜欢玩。

 

 

 

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